实现碳达峰和碳中和（简称“双碳”）目标，需要我们在资源、能源、资金以及科技方面做出巨大的投入，同时，更需要我们培养和引进大批复合型、创新型人才。在当前的全国两会上，全国人大代表、中国地质大学（武汉）校长王焰新教授强调，为了响应这一战略需求，我们必须加强“双碳”领域的人才培养。

王焰新教授在调研中发现，尽管我国“双碳”专业人才的需求总量大、结构复杂、类型多样且增长迅速，但当前的人才供给与需求之间存在显著的差距。特别是在风电、光伏、氢能、新能源汽车和零碳建筑等关键领域，人才缺口现象尤为明显，并且随着“双碳”建设的不断推进，这一缺口正在不断扩大。

为了解决这个问题，王焰新教授提出了构建和完善以高校为核心，政府、企业和社会共同参与的“双碳”人才培养体系的重要性。他认为，首要的任务是完善政策体系，推动政府在“双碳”产业目录的制定和产业细分标准的完善方面发挥主导作用。

王焰新教授进一步强调，高校作为人才培养的主阵地，应当通过增设直接相关的“双碳”专业、支持高校自设相关二级学科或交叉学科等方式，加快“双碳”学科专业的建设。同时，推动学科专业的交叉融合，编写高质量的“双碳”教材，并培养跨学科的教师团队。

此外，他还提倡革新高校“双碳”教育模式，如支持有条件的高校建立强大的“双碳”科技创新平台，更紧密地对接产业需求，推动“双碳”专业教育向研究型、实践型、实验型等多元化形式转变，并鼓励跨国、跨校、跨学科的“双碳”人才联合培养。

最后，王焰新教授呼吁，职业院校也应承担起培养“双碳”技术人才的责任，同时鼓励企业和其他社会主体参与人才培养过程。同时，他建议企业应完善用人制度，为“双碳”人才提供良好的职业发展环境。